之中。人的未完成性和开放性决定了人的成长是一个不断完善自我,不断趋于成人、成为真正的人的过程,人的成长总是“在路上”,直到生命的尽头。这就是人类能不断发展进步的源泉。学生只有学会不断丰富和完善自我,才能活到老、学到老,保持终身学习的动力与能力,才能逐步趋向于成为集真善美于一身的天地间大写的人。因此,教育追求的基本目标乃是人的完善,“教育的首要作用之一是使人类有能力掌握自身的发展……使每个人都能掌握自己的命运,以便为自己生命在其中的社会的进步作出贡献”[1],使个体能“自我肯定”“自我独立”,具备较强的自主能力和判断能力,能担负起“在实现集体命运过程中的责任”,具备高尚、独立的人格,使“创造才能和创造潜力都能结出丰硕的果实”,实现自身作为“人”,而不是生产手段的发展。要想达到这一点,教育就应该...
圣级炼丹师凤天星渡劫失败,一睁眼成了呱呱落地的侯府嫡女。可是她一出生就被设计丢弃,还被毒哑,三岁才有能力归家。娘亲,我是你的亲生孩子,一出生就被换了,你天天养着的是二婶的儿子。等他长大,就会把你送到庙里当尼姑。愚孝爹爹,你的继母天天盼着你死,你所有的一切都会被二叔一家夺走,自己也死的很惨。因为他们看上了你的爵位。大哥,你的断腿都是二叔买通人设计的。二哥,你体弱多病都是继祖母害的,你房里的丫鬟每天都给你吃慢性毒药,再过五年你就死了。全家听到她心声后,团结起来爆发了!咦?有个小子,居然从出生就没人能看到他的脸,只有她能看到。他是什么人呢?...
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李洛一睁开眼睛,就看见女娲正在捏土造人!而他,就是女娲所造的第一个人族,被女娲赐名为洛!正当他发愁如何生存不知所措时,一个名为诸天万界的聊天群向他发出了...
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