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第九章学会学习教学策略的运用原则

制订或选择了适当的教学策略，还要能够在教学实践中正确地运用。

虽然教学策略有明确的指向性和参考实施办法，具有可模仿性，但由于具体的教学活动过程中存在着许多变量，教学策略的运用并不能照抄照搬，须要在运用中有所变化，有所创造。

而且这种变化和创造只有在正确的教学思想和教学观念的支配和规范下进行，才能保证教学策略的运用达到预期效果。

为此我们有必要研究运用引导学生学会学习的教学策略要坚持的基本原则。

这些原则是教学中引导学生学会学习的总调节器，对学会学习教学内容的安排和调整、策略方法的选择、组织形式的变化和教学效果的评价具有重要的指导作用。

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