
作者:陈雪梅更新时间:2026-02-23 18:40:51
本书精心选取了许多精彩的小故事,内容涉及古往今来的发明创造,日常生活中的新观念、新方法,并用一个个生动的小故事告诉大家,什么是创新,如何创新,为了创新而需要具备哪些素质。看了此书,你就会知道,创新其实和自己的日常生活息息相关。本书选材精良,切入巧妙,希望在快乐的阅读中,给大家带来启迪。此外,本书还为故事选配了大量生动活泼的插图,从而给读者营造出一种清新典雅的阅读氛围。儿童期是形成创新型思维的黄金时期,利用他们的可塑性来进行早期教育,从而使处于萌芽状态的创新能力得到发展,并且趋向自觉、稳定。愿本书能给孩子们带来智慧,的启迪,让他们尽情体验创造的乐趣! 用故事激发孩子的创新能力
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可是车轮子,还可以是啤酒瓶的盖儿,可是,在大人看来,它就是一个圆圈,没有什么出奇的。 这是为什么呢?为什么同是人的思维,而大人和小孩却有这么大的差异?这是由于孩子还没有受到固有经验的限制,因此,他们眼中的世界更绚丽多姿。 如果希望自己的孩子一直保持着这种创新的思维潜质,那么请允许他们用自己的方式思考问题。唯有如此,孩子的思想才不会被定势的牢笼所限制。...
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元末濠州城外,朱元璋捡到了一个少年,从此洪武皇帝多了一条臂膀。抗元兵,渡长江,灭陈友谅,伐张士诚。创建大明,光复燕云。我无处不在。从此洪武立国,再无遗憾。大明根基,固若金汤。针对小明王的事情,我们需要采取四阶段战术。首先,我们宣称什么事都没有。其次,我们说或许发生了什么事情,不过我们什么都不用做。再次,我们说或许应该做点什么,可惜什么都做不了。最后,我们很遗憾小明王以身殉国,当初要是做点什么就好了。有人问身为太祖第一心腹重臣,如何轻松避过风风雨雨,安享天年?张希孟谦虚地说仆只是大明朝卑微的社会公器,用来盛放太祖皇帝深思熟虑的果实!...
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