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第四节 义务教育学校内部管理改革（第1页）

第四节义务教育学校内部管理改革

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义务教育学校的发展，需要有强有力的内部管理体制作为后盾。

改革中小学校内部管理体制，是深化教育改革的一个必然走向，是继续发展基础教育的一项迫切要求。

王湛同志指出：“各级教育行政部门要高度重视学校管理工作，正确理解管理与发展、创新的关系，发展、创新需要加强管理，科学的管理需要创新。

要将提高管理水平作为基础教育改革和发展的一项基本内容，努力提高管理水平，为基础教育的改革和发展提供可靠保障；要大力推进学校管理的创新，以科学的教育思想和现代化的手段，构建符合素质教育要求的学校管理模式。”

[21]改革开放40年，我国义务教育学校内部管理经历了数次阶段性的改革，力求建立与中国特色社会主义教育体系相适应的管理体制，中小学校内部管理体制改革已经启动多年，取得了一些成效和经验。

但总体来看，这项改革还处在试行阶段，面对新的形势，义务教育学校内部管理也存在着一些问题，需要我们认真对待，积极寻找解决对策和措施，推动义务教育学校内部管理改革的发展。

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