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第二部思想与实践
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第六章学派的自我定位
朱熹建立道统,更当仁不让地以圣学正道的传人自居,其弟子后学也不遗余力地阐扬道统观以巩固学派地位。
朱子的道统后更成为官方正统的一部分,关系着孔庙祭祀规制的标准。
王阳明既然提出新学,有明显向程朱学挑战之意味,其学又快速地在明代中叶建构成新的学派,面对在当时享有学术霸权的朱熹道统观,阳明学者如何响应?在强势的道统观中,他们如何为自己的学派定位?本章试图回答这个问题,将阐论阳明学者在既有的道统系谱中,找到地位高超却无传人的颜回作为圣学嫡传的象征,以阳明良知学诠释颜子之学,再宣称阳明学乃承继失传二千年的颜子之学,欲借此为阳明学在圣学传统中争取正统地位。
我在本章中强调阳明学者配合当时学术气候,利用既有的强势学术观为框架,试图赋予新内涵的做法,并对阳明学者此举的历史结果做一评议。
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元末濠州城外,朱元璋捡到了一个少年,从此洪武皇帝多了一条臂膀。抗元兵,渡长江,灭陈友谅,伐张士诚。创建大明,光复燕云。我无处不在。从此洪武立国,再无遗憾。大明根基,固若金汤。针对小明王的事情,我们需要采取四阶段战术。首先,我们宣称什么事都没有。其次,我们说或许发生了什么事情,不过我们什么都不用做。再次,我们说或许应该做点什么,可惜什么都做不了。最后,我们很遗憾小明王以身殉国,当初要是做点什么就好了。有人问身为太祖第一心腹重臣,如何轻松避过风风雨雨,安享天年?张希孟谦虚地说仆只是大明朝卑微的社会公器,用来盛放太祖皇帝深思熟虑的果实!...
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