入进去,好似吃了上顿没下顿般学得急切且忘我。 原本他以为是家里大人的要求促使,但后面跟小朋友父母见面聊下来,却发现并不是那么一回事。 郑钦想不明白,但看小朋友次次都是看着书连饭都忘记吃,不免还是令他心惊。他是希望小朋友勤奋好学不要浪费天赋没错,但这不能建立在损害小朋友的健康上。 现在有人能在一旁看着提醒还好,要是以后身边没人,岂不是真要饿到受不了才能想起吃饭? 因此这两天观察下来,他不想再拖下去让小朋友养成坏习惯,便借此由头在回实验室的路上顺势与小朋友谈一谈。 被老师拉着灌输了一大堆“学习重要但身体更重要”诸如此类话的随棠,尽管听得两眼晕乎乎也不忘反驳:“老师我不是笨蛋,饿了我会吃饭的!” “那今天上午是谁看...
...
...
...
元末濠州城外,朱元璋捡到了一个少年,从此洪武皇帝多了一条臂膀。抗元兵,渡长江,灭陈友谅,伐张士诚。创建大明,光复燕云。我无处不在。从此洪武立国,再无遗憾。大明根基,固若金汤。针对小明王的事情,我们需要采取四阶段战术。首先,我们宣称什么事都没有。其次,我们说或许发生了什么事情,不过我们什么都不用做。再次,我们说或许应该做点什么,可惜什么都做不了。最后,我们很遗憾小明王以身殉国,当初要是做点什么就好了。有人问身为太祖第一心腹重臣,如何轻松避过风风雨雨,安享天年?张希孟谦虚地说仆只是大明朝卑微的社会公器,用来盛放太祖皇帝深思熟虑的果实!...