
作者:吴一舟更新时间:2026-02-06 18:45:15
本书是一部全面反映义乌教育的起源、发展、兴盛和现状的著作。它对义乌教育的人文环境、教育思想的演变、教育体系和重要教育家(学人)都有所阐述,在此基础上,以时间顺序为基本脉络,较为全面地反映了自宋代以来直至本世纪初义乌各历史时期教育领域的方方面面,特别是对近现代义乌的教育状态有较为详实的描述。同时,通过对义乌教育的全面阐述,也折射了同一时期全省乃至全国的教育形势和面貌。为了读者更真切地感知义乌教育的变迁,本书专门附上《义乌教育大事记》,以方便读者了解和查阅各历史时期的重大教育事件。 义乌教育史
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元末濠州城外,朱元璋捡到了一个少年,从此洪武皇帝多了一条臂膀。抗元兵,渡长江,灭陈友谅,伐张士诚。创建大明,光复燕云。我无处不在。从此洪武立国,再无遗憾。大明根基,固若金汤。针对小明王的事情,我们需要采取四阶段战术。首先,我们宣称什么事都没有。其次,我们说或许发生了什么事情,不过我们什么都不用做。再次,我们说或许应该做点什么,可惜什么都做不了。最后,我们很遗憾小明王以身殉国,当初要是做点什么就好了。有人问身为太祖第一心腹重臣,如何轻松避过风风雨雨,安享天年?张希孟谦虚地说仆只是大明朝卑微的社会公器,用来盛放太祖皇帝深思熟虑的果实!...
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