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§§二、知识结构系统和学习本章的方法
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本章知识结构与上一章相同,按章节分为三个层次,即:儿童诗的特征(第一节)——儿童诗的分类(第二节)——儿童诗的创作(第三节)。
学习本章,应注意与上一章所讲述的儿歌作比较,同时还应多读一些儿童诗,将知识学习、作品分析与编创作品结合起来,认真体会儿童诗的特征。
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吴远重生到木匠刚刚学成出师的八八年。上辈子只搭伙过了仨月的势利老婆,眼看着就要嫁进门。同样的火坑,吴远断不可能跳两次。他不可能搭上这来之不易的重生机会,去捂那颗本就不属于他的冰冷之心。有那功夫,他完全可以挑个更好的。支书家的漂亮闺女就不错。尽管他家徒四壁。尽管他孑然一身。但他有着三十多年的经验阅历以及技进乎道的木匠手艺。于是吴远的重生,就从木匠开始。...
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