因为我在写作过程中引用了他们的研究成果;有些人则通过提供相关内容材料直接参与进来。后者包括K. 大卫·哈里森(K. David Harrison),他在第四章论述濒危语言时对我帮助良多;劳伦斯·霍恩(Lauren)提供了第五章中的大部分内容;拉法埃拉·扎努蒂尼(Raffaella Zanuttini)完成了第六章的初稿;大卫·莱特富特(David Lightfoot)帮助完成了第八章内容。2004年2月,我在西雅图的美国科学促进会(AAAS)年度会议中举办了一个名为“世界语言知多少”的研讨会,以上学者均参与其中。此次会议成了写此书的最初动因,研讨会内容也以摘要的形式做了介绍(见Anderson 2004b)。我还要感谢耶鲁大学2010年秋学期的一年级新生,他们同我的合作教师埃里克·朗德(Er...
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元末濠州城外,朱元璋捡到了一个少年,从此洪武皇帝多了一条臂膀。抗元兵,渡长江,灭陈友谅,伐张士诚。创建大明,光复燕云。我无处不在。从此洪武立国,再无遗憾。大明根基,固若金汤。针对小明王的事情,我们需要采取四阶段战术。首先,我们宣称什么事都没有。其次,我们说或许发生了什么事情,不过我们什么都不用做。再次,我们说或许应该做点什么,可惜什么都做不了。最后,我们很遗憾小明王以身殉国,当初要是做点什么就好了。有人问身为太祖第一心腹重臣,如何轻松避过风风雨雨,安享天年?张希孟谦虚地说仆只是大明朝卑微的社会公器,用来盛放太祖皇帝深思熟虑的果实!...