译.北京:教育科学出版社,2004. [2]汉斯·格奥尔格·加达默尔.真理与方法——哲学诠释学的基本特征[M].上海:上海译文出版社,1992. [3]巴赫金.巴赫金全集(第5卷)[M].石家庄:河北教育出版社,1998. [4]尤尔根·哈贝马斯.交往与社会进化[M].重庆:重庆出版社,1988. [5]尤尔根·哈贝马斯.交往行为理论[M].上海:上海人民出版社,2004. [6]尤尔根·哈贝马斯.公共领域的结构转型[M].曹卫东等译.上海:学林出版社,1999. [7]马丁·布伯.人与人[M].作家出版社,1992. [8]马丁·布伯.我与你[M].北京:生活·读书·新知三联书店,1986. ...
...
...
...
元末濠州城外,朱元璋捡到了一个少年,从此洪武皇帝多了一条臂膀。抗元兵,渡长江,灭陈友谅,伐张士诚。创建大明,光复燕云。我无处不在。从此洪武立国,再无遗憾。大明根基,固若金汤。针对小明王的事情,我们需要采取四阶段战术。首先,我们宣称什么事都没有。其次,我们说或许发生了什么事情,不过我们什么都不用做。再次,我们说或许应该做点什么,可惜什么都做不了。最后,我们很遗憾小明王以身殉国,当初要是做点什么就好了。有人问身为太祖第一心腹重臣,如何轻松避过风风雨雨,安享天年?张希孟谦虚地说仆只是大明朝卑微的社会公器,用来盛放太祖皇帝深思熟虑的果实!...