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教育期望
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1.乐于参加集体活动,感受集体活动的乐趣。
2.学会倾听他人的观点及想法,不插话,不打断他人。
3.能在集体面前讲述自己的感受、经验和想法。
4.愿意尝试和探索,学习解决问题,具有初步的任务意识。
5.在活动过程中,感受集体活动中规则的意义,会控制自己的情绪,不因自己过度兴奋或其他情绪表现而影响同伴。
6.在需要合作时,能做到协商、轮流、谦让。
7.用完材料后,能按照教师的要求,将材料整理好,放回原处。
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元末濠州城外,朱元璋捡到了一个少年,从此洪武皇帝多了一条臂膀。抗元兵,渡长江,灭陈友谅,伐张士诚。创建大明,光复燕云。我无处不在。从此洪武立国,再无遗憾。大明根基,固若金汤。针对小明王的事情,我们需要采取四阶段战术。首先,我们宣称什么事都没有。其次,我们说或许发生了什么事情,不过我们什么都不用做。再次,我们说或许应该做点什么,可惜什么都做不了。最后,我们很遗憾小明王以身殉国,当初要是做点什么就好了。有人问身为太祖第一心腹重臣,如何轻松避过风风雨雨,安享天年?张希孟谦虚地说仆只是大明朝卑微的社会公器,用来盛放太祖皇帝深思熟虑的果实!...
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