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第七节 整理活动(第1页)

第七节整理活动

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幼儿园是幼儿离开家庭学习独立的一次重要旅程。

《3—6岁儿童学习与发展指南》对幼儿“具有基本的生活自理能力”

的要求,包括整理仪表(穿、脱衣服或鞋袜;系鞋带、扣纽扣等)和整理环境(整理生活用品、学习用品、个人物品)两方面。

对幼儿来说,每天周而复始的仪表整理、环境整理,是学习独立生活、融入社会环境的开始。

整理活动是培养幼儿自理能力和为集体服务意识的重要环节,可以为幼儿适应未来社会生活奠定良好的心理基础和生活能力基础。

不论幼儿做得好坏,教师都要给予适当的肯定,不要因幼儿做不好或做得慢而包办代替,剥夺了幼儿发展自理能力和服务意识的权利。

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