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§【关键之关键】
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1.要提高作业实效,必须增加孩子通过家庭作业参与学习、应用知识技能、实施某个课题等实践活动的机会。
归根到底,孩子在课堂上的参与度是很有限的,如果为了作业而做作业,这种作业效果就不理想。
2.多做多练确实是提高学习成绩的一条捷径,但其前提条件是这种作业练习应当是有效和高效的。
如果作业质量本身不高,这样的多做多练只会让孩子感到心烦,产生厌学情绪。
3.一方面,目前的作业练习仍然要求孩子追求唯一“正确”
答案;另一方面,各种各样的考试题目越来越活。
处在这样的夹缝中,如果创新思维和创新能力得不到发展,这样的多做多练是无助于考试的。
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