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第2章看见什么?思考“现象”
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问题明确以后,就可以开始思考如何解决问题了。
但这个时候也不能太着急,重要的是充分把握现象,尽可能正确地辨别正在发生“什么”
,有“什么”
很可能会发生,再逐步去解决。
把这个“什么”
的精确度提升,后面的步骤就会更加轻松。
要做到这一点,关键是“拆解”
。
本章将会学习为了提升现象的像素,如何进行“拆解”
。
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一个二流大学生穿越缺衣少食的火红年代。那曾想家里有大哥,二哥,三哥,四五哥,大姐二姐三四姐,小弟小妹三五个。院里伯伯二三个,叔叔一两个,二姑小姑姑,我爸偷懒数第一,好吃我妈第一名,打小人家都说我随爸妈,偷懒好吃全学遍。下地工分一分不得赚,我要被妈妈忽悠惨,为了不干地里活,努力学习成学霸。一个火红年代的特殊学霸,沤粪小能手,农机考试第一名,语录背诵无人敌,农业考试你见过培育新物种的学生嘛,另类学霸生产队里显能耐!...
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