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第三节从特殊教育学到特殊教育科学
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新中国成立70年来,特殊教育学学科已经实现了从无到有、从初创到成熟、从特殊教育学到特殊教育科学的历史跨越。
但是,站在今天这个崭新的时代,社会观念的不断进步,科学技术的突飞猛进,“互联网+”
和人工智能引发的时代变革,个别化教育和以人为本理念的确立,特殊教育实践的不断推进,对特殊教育学学科建设提出了更多、更高的要求。
推动特殊教育学学科建设迈上新台阶,达到新高度,需要我们对一些重要问题进行批判性反思。
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圣级炼丹师凤天星渡劫失败,一睁眼成了呱呱落地的侯府嫡女。可是她一出生就被设计丢弃,还被毒哑,三岁才有能力归家。娘亲,我是你的亲生孩子,一出生就被换了,你天天养着的是二婶的儿子。等他长大,就会把你送到庙里当尼姑。愚孝爹爹,你的继母天天盼着你死,你所有的一切都会被二叔一家夺走,自己也死的很惨。因为他们看上了你的爵位。大哥,你的断腿都是二叔买通人设计的。二哥,你体弱多病都是继祖母害的,你房里的丫鬟每天都给你吃慢性毒药,再过五年你就死了。全家听到她心声后,团结起来爆发了!咦?有个小子,居然从出生就没人能看到他的脸,只有她能看到。他是什么人呢?...
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