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第二章文学理论研究对象的“泛化”
与文学理论学科反思的发生
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米勒所引发的文学“终结说”
,一定意义上使得人们开始从研究对象入手对文艺学学科展开反思。
两年后,因“文学泛化”
所引发的文艺学学科反思,则成了学术共同体的“知识型”
。
相比较而言,文学终结如果从“文学消亡”
的语义理解,并不是可经验的。
但不可否认的是,文学理论的研究对象“泛化”
了,人们向来所认为的构成文学内核的审美已然日常生活化了,文学扩散为文学性了。
相对而言,这多多少少是文学理论研究者通过经验所能得到的。
[1]
在“文学泛化”
面前,文学理论发生了学科危机,一如赵勇所言:“面对已经出现和正在出现的各种文学与泛文学现象,文学理论又逐渐丧失了其应有的阐释能力。”
[2]众多学者为此积极回应,展开反思和讨论,试图找到文学理论的出路。
[3]也因此,文学理论研究对象的“泛化”
与文学理论学科反思的发生有着紧密的关联。
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第一人称我的名字叫赵成,16岁,住在湘南市清源中学一带,没有对象。我在清源高中读书,每天都要学习到晚上9才能回家。我不抽烟,不喝酒,晚上11点半睡,每天要睡足七个小时。睡前,我一定喝一杯温牛奶,然后练二十分钟的呼吸法,绝不把任何疲惫,留到第二天。第三人称黑暗降临,是谁肝爆自己,收集星火?!末劫之中,是谁锤爆敌人,拯救世界?!是他!是他!还是他!这是一个,比最遂古的血腥岁月,还要绝望千百倍的时代,万灵消亡。一切都在走向终点,一个个世界,无可挽回的死去。直到,救世主举着火走来...
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