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第三节 改革创新制度推动教师队伍建设法治化进程（第1页）

第三节改革创新制度，推动教师队伍建设法治化进程

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改革开放的40年，也是我国教师管理体制改革的40年。

40年来，伴随着教育改革日渐步入“深水区”

，我国教师管理体制机制改革有序推进，教师教育管理日趋规范。

特别是《义务教育法》《教师法》《教育法》《高等教育法》等几部涉及教师管理体制改革的法律陆续出台，《教师资格条例》《〈教师资格条例〉实施办法》《中小学教师资格考试暂行办法》等教育行政法规、规章的接连颁布，共同奠定了我国教师队伍建设的法治基础。

在当前教育领域“放管服”

改革逐步深入的宏观政策引导下，教师队伍建设的“质量导向”

鲜明，逐步形成了以资格制度改革为重点，以聘任制度改革为基础，以交流轮岗制度为载体，并以考核评价制度为标准的教师教育管理内容，教师队伍建设的法治化进程不断加快。

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