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第一篇理论基础篇
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本篇主要包括“职业与职业指导”
“职业基本要求”
“职业心理分析”
和“职业指导理论与评介”
四个章节的内容。
本篇采取循序渐进的论述方式,即从“职业概述”
切入,通过“职业资格与分类”
“职业与专业”
以及“职业指导活动”
的叙述,进而提出职业基本要求,展开职业心理分析,推介职业指导理论。
这种从“职业”
关注点起步而逐步展开理论基础分析与评介的逐步引入式的结构安排,其目的就是为了更贴近职业学习者的思维方式与接受程序,更利于职业指导者的整体设计和讲授进程。
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元末濠州城外,朱元璋捡到了一个少年,从此洪武皇帝多了一条臂膀。抗元兵,渡长江,灭陈友谅,伐张士诚。创建大明,光复燕云。我无处不在。从此洪武立国,再无遗憾。大明根基,固若金汤。针对小明王的事情,我们需要采取四阶段战术。首先,我们宣称什么事都没有。其次,我们说或许发生了什么事情,不过我们什么都不用做。再次,我们说或许应该做点什么,可惜什么都做不了。最后,我们很遗憾小明王以身殉国,当初要是做点什么就好了。有人问身为太祖第一心腹重臣,如何轻松避过风风雨雨,安享天年?张希孟谦虚地说仆只是大明朝卑微的社会公器,用来盛放太祖皇帝深思熟虑的果实!...
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