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项目目标
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能力目标:
1.能够根据老年人的生理特点,对老年人情绪和情感的变化进行解释和分析。
2.能够根据老年人所产生的不良情绪,对老年人进行情绪疏导。
3.能够根据老年人情绪和情感的特点,掌握避免老年人产生不良情绪的方法。
知识目标:
1.了解老年人情绪和情感的特点。
2.掌握老年人不良情绪所产生的行为。
3.熟悉避免老年人产生不良情绪的方法。
情感目标:
1.具备洞察老年人需要的心理意识,理解老年人情绪产生的原因。
2.具备站在老年人的角度思考老年人的情感和需要的素质。
3.形成关爱老年人和体贴老年人的责任意识。
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元末濠州城外,朱元璋捡到了一个少年,从此洪武皇帝多了一条臂膀。抗元兵,渡长江,灭陈友谅,伐张士诚。创建大明,光复燕云。我无处不在。从此洪武立国,再无遗憾。大明根基,固若金汤。针对小明王的事情,我们需要采取四阶段战术。首先,我们宣称什么事都没有。其次,我们说或许发生了什么事情,不过我们什么都不用做。再次,我们说或许应该做点什么,可惜什么都做不了。最后,我们很遗憾小明王以身殉国,当初要是做点什么就好了。有人问身为太祖第一心腹重臣,如何轻松避过风风雨雨,安享天年?张希孟谦虚地说仆只是大明朝卑微的社会公器,用来盛放太祖皇帝深思熟虑的果实!...
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