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应用型人才培养目标下的中国历史文选教改刍议
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运城学院张莉
《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》(教高[2007]2号)明确提出了“推进人才培养模式和机制改革,着力培养学生创新精神和创新能力”
的要求。
通过“减少课堂讲授时数”
等措施,“增加学生自主学习的时间和空间,拓宽学生知识面,增强学生学习兴趣,完善学生的知识结构,促进学生个性发展”
。
这不能不是对我们基础课程提出的严峻挑战。
因此,探讨新形势下的教学改革和教材建设,就显得非常必要。
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圣级炼丹师凤天星渡劫失败,一睁眼成了呱呱落地的侯府嫡女。可是她一出生就被设计丢弃,还被毒哑,三岁才有能力归家。娘亲,我是你的亲生孩子,一出生就被换了,你天天养着的是二婶的儿子。等他长大,就会把你送到庙里当尼姑。愚孝爹爹,你的继母天天盼着你死,你所有的一切都会被二叔一家夺走,自己也死的很惨。因为他们看上了你的爵位。大哥,你的断腿都是二叔买通人设计的。二哥,你体弱多病都是继祖母害的,你房里的丫鬟每天都给你吃慢性毒药,再过五年你就死了。全家听到她心声后,团结起来爆发了!咦?有个小子,居然从出生就没人能看到他的脸,只有她能看到。他是什么人呢?...
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